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    云南成考网> 成考试题题库列表页> 根据第一段内容,简要描述董生当时的人生状况。

    2016年高起点语文真题试卷

    卷面总分:150分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

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    试题序号

     阅读下面的文言文。完成15-17题。

            燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司①,怀抱利器②,郁郁适兹土,吾知其必有合③也。董生勉乎哉!

            夫以子之不遇时,苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化⑥移易,吾恶⑦知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!

            吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者⑩乎?为我谢日:“明天子在上,可以出而仕矣。”

            (韩愈《送董邵南序》)

            【注】①有司:这里指主考官。②利器:比喻杰出的才能。③合:遇合,指受到赏识重用。④慕义强仁者:仰慕仁义、尽力践行的人。⑤矧:况且。⑥化:指政治教化。⑦恶:何,哪里。⑧卜:判断,检测。⑨望诸君:战国时燕国名将乐毅投奔赵国后的封号。⑩屠狗者:指隐于燕赵市井中的豪侠之士。

    根据第一段内容,简要描述董生当时的人生状况。

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    对最后一段有关“病毒”内容的理解,不正确的一项是()

    • A、作者认为,我们从前单纯地把病毒看成是疾病与死亡的传播者可能是一种误解。 

    • B、作者认为,病毒是基因的携带者,它们的“舞蹈”可能为生物进化提供了机会。

    • C、作者把病毒比作蜜蜂,用诗一样的语言形容它的行为,毫无贬义,富有情趣。 

    • D、作者认为病毒性疾病是病毒偶然失误造成的“意外事故”,因而是可以被原谅的。 

    下列词语中加粗字的读音全都不相同的一组是(  )

    • A、窍、择、一死战

    • B、雳、如、穷乡

    • C、带、身、光风

    • D、美、洁、兔三窟

    作者给电台的信播出后,他说:“从此,我的世界再也没有平静过。”如何理解这句话的含意?

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